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推动高校思政育人模式多元化、创新化。习近平总书记指出，“思政课不仅应该在课堂上讲，也应该在社会生活中来讲”。这对“大思政课”的内容呈现和模式创新提出了新要求。一是要将思政教育由校园延伸至社会，引导学生深入社会生活，用眼睛发现中华文化的魅力，用心灵感受中国精神的伟大力量。二是要将思政教育由传统课堂拓展至新媒体场域，搭建数字化思政平台，拓展教育的时间与空间维度，提高思政教育的传播力和影响力。三是让思政教育“活”起来，将思政教育素材与现代技术手段有机结合，以增强内容的动态性和趣味性，消除教育者与教育对象之间的距离感，切实提升育人实效。

据介绍，公报评价了中国自然生态基本国情，发布了大气水、地表水、海水、成土母岩(质)、土壤、气温等自然生态背景状况，林地、草地、湿地、耕地、海洋等自然生态特征，水土流失、土地沙漠化和沙化、历史遗留废弃矿山土地损毁、海洋生态灾害等生态风险状况，陆域生态基础分区、近海生态分区及特征，为分区分类、科学开展生态保护修复提供基础支撑。

“在国内，我们就根据巴黎的比赛时间调整了训练计划，更好地适应比赛节奏。另外，心理老师的话我也听进去了，对我很有帮助。”赛后，林细妹接受中青报·中青网记者专访时透露，除了传统的训练保障手段外，运动心理专家的介入帮她提升了比赛专注力，这恰恰是她这次夺金的关键点。

为吸引更多小读者，中国展区还增加了《写给孩子的汉字简史》等图书。中国北教童趣教育科技公司总经理陈长海表示：“通过参加本届书展，我们发现中国童书在东南亚国家市场反响良好。未来我们将努力推动更多中国童书走向国外。”

“五一”假期，在河北省沧州市沧县沧州铁狮与旧城遗址公园景区，当地将杂技、魔术、沧州木板大鼓等特色非遗项目融合进入景区，各类非遗展演活动精彩纷呈。游客在游览景区风光同时，感受传统文化魅力。(文/王天译 图/田博)

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